「六个以内。」

        「为什麽？」

        「我希望能记得每个人的状况，也有时间做课後纪录。」

        讲师点头。

        「那你要把纪录时间算进工作安排。还有，你需要想清楚哪些情况不适合参加这个课程。」

        林芷晴把建议记下。

        下课前，讲师把计画还给她。

        「方向可以，但回去先小规模试行，不要一开始就把内容排太满。」

        林芷晴点头。

        「好。」

        她把那份计画放进资料夹。

        这三天，她学到的东西比预期多。

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