第二章-寒冷与冷漠的差距? (13 / 23)
日子一天天过去,她试着把注意力全都投入练习,用音乐填满那种不被邀请的寂寞。
她在琴房一个人吹着长音的时候,会想起母亲那句:「你该有自己的生活。」
在?y教授冷冷说出:「你还没找到你自己的声音」时,她的心情却突然一沉。
什麽叫「自己的声音」?
她从小在两种甚至三种语言里成长、在两种文化中移动,她是谁?她属於哪里?
如果连这一点她都说不清楚,那她吹出来的音符,还能算是音乐吗?还是只是为了填满空白的声音?
有一晚,她练完後收拾乐器时,才发现手因为太紧绷而微微发抖。
她忽然感到前所未有的孤单。
不是没人陪的那种孤单,而是一种你再怎麽努力也无法真正被看见的孤单。
开学後的几个月,奕可的日子开始在某种机械式的规律中度过。
每天的课程几乎排得满满,练习、合奏、即兴技巧、个别指导,有时加上挪威语的补充课。
渐渐地,10月份入秋後的天气,气温开始降低、yAn光开始减少,但她总是醒得b闹钟早。
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