日期对应的数字和当时上课的点钟轮着来，教室每节都人满为患，也不用担心学生摸到规律后会特意避开座位。

        上次用了点钟，那么这次……

        有学生提醒他：“褚教授，这次该日期对应的数字了。”

        褚弋笑：“谢谢这位同学了。”

        今天的日期，从左到右依次数过

        <ter>，》》

        </ter>来——看到了他家小祖宗欢欢喜喜眨巴着眼。

        褚弋：……

        难不成还能把媳妇抓起来？

        他抿唇偷笑，开始从右往左数，点了姜芷旁边那排起来，从第一位同学开始往后依次答题。

        姜芷看着她旁边女生一脸菜色的站起来，与ppt上的问题大眼瞪小眼。

        上面是一张青铜器图片，需要答出它的所处时代背景和出土时间，以及所具有的意义。

        女生对这件文物很陌生，想了半天也没回答，突然旁边有道细细低低的声音给她提示，这才磕磕绊绊勉强回答完，坐下后开始怀疑人生。

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