“想！”苏杨急忙点头。

        “其他人呢？”老先生问。

        “......”

        但没有人回答。

        肺部CT图像分割方法？

        肺部边界校正和光滑算法？

        这是医学院的学生应该学的内容？

        好像不是吧？

        再说了，就算是，现场的人也没有了解的啊！

        所以没有人吭声。

        老先生看了看，只得无奈地道：“小苏同志啊，要不这样吧，你这个问题现场估计也没有人能听得懂，而且估计也没有人想听，所以，要不这样吧，我们现在暂时不占用大家的时间，等一会儿散会了，我们两个再单独讨论这个问题，你看可以吗？”

        “可以，谢谢陶教授！”苏杨急忙点头。

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