在这个问题上，最终还是有学员替大家趟了雷，扣了分。

        “一支枪在实战中的故障几率有多少？哪怕是低到了百分之零点零一，也是有可能发生的。

        所以，我也必须要把这个几率算在里边。”

        这就是袁朗的回答！一个学员用两分换来的答案！

        和加大跑步训练量一样，让他们难以理解！

        所有的受训学员，射击上在原部队都是排在最前面的那一批人。

        但现在他们要面对新要求、新条件。

        要想达到老a的要求和标准，就必须去磨、去学、去训练。

        就像跑步一样，射击这一项根本不用教官仔细去教，有的只是去熟悉和熟练掌握新的射击规则！

        “这次的射击训练，依旧计入总分。”

        袁朗对所有学员，无动于衷地宣布和通知说道。

        然后，大家又看到屠夫拿出记分册，写出了对大家此次射击成绩的整体和个人综合评价。

        评价也是分数的一种，用来评估学员的潜力与能力。

        许多余表现出的优秀成绩，远远领先他们的射击能力，以至于很多学员来向他求学取经。

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