瞧瞧，同样都有点骚，沈轻觉得他们的霍公子，可比想玩强制交好朋友那套的邢禄可爱多了。

        江箫他们下午最后一课，是精读。

        一个多小时的两节连排，由于今天第一节按惯例做presentation的俩学生占用太多时间，精读老师为了完成今天的任务，占了中间休息的十分钟，分析语法解析句子，标了后文一堆单词引申义近反义词和长相类似词，恨不得把每一个字母都扣出七十二变的花式然后变成知识点让人记住。

        老师拿着扩音器在台上巴拉巴拉讲着英文，底下四十多个学生低头抬头再低头，追着老师的语速赶抄笔记，五十多分钟，滑了七十多张PPT，写满了四张黑板，终于讲完了一篇课文的两个重点自然段。

        精读课重点就是‘精’，精到每一个单词的祖宗十八代，精到每一个知识点族谱里的亲戚朋友兄弟姐妹，但凡有一点跟它相似，就要被老师拉出来深入骨髓的里外仔细剖析一番。

        一个多星期讲一篇课文，一篇课文每一个单词句子的意思用法都要学会，一堂课下来，认真记笔记的学生，能写七八页或者更多。

        大二的课密度大，要记得笔记也多，江箫最近在考虑要不要买个平板，方便他上课写东西。

        他记笔记习惯用不同颜色的笔划重点，虽然大二比大一更适应了老师全英文授课模式，但他在写东西时总要来回换记号笔，还是多少会影响他的听课效率。

        “操！”姜离一下课就把笔往本儿上一扔，拔腿就往外跑：“妈的憋死我了！你们等会儿我！我先去趟厕所！”

        “诶！”霍晔正装着书包，喊了一声就见人一溜烟没影了，转头跟江箫他们贼笑着：“咱们快收拾，一会儿给他把书包卷走跑路。”

        “你当他傻？他巴不得咱们给他带回去，他自己更省事儿。”江箫嗤了声，站起身抓起桌上一堆彩色笔装进笔袋，检查了眼笔记，一块儿装进了书包拉上拉链。

        “笔记先别装，”曾盛豪皱着眉，坐在四人桌中间掀了掀课本，朝江箫伸手过来敲敲桌子：“有个地方我好像记错了，咱俩对对。”

        “怎么不给我对？”霍晔挺不爽，啪的一下把笔记放在曾盛豪桌上，指着：“跟我对！”

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