张同学变本加厉，理直气壮，「一定是忌妒我们报告写得太好，肖想这样能降低我们成绩。真不要脸！」

        到底是谁不要脸？

        裴源是真的不懂对方哪里来的底气，课月卡送的吗？

        「他们有证据吗？只凭一份内容相近的报告，凭什麽检举我们？」张同学双手环胸，做了个总结，态度胸有成竹。

        所以是笃定他们没证据？

        或者，张同学并不晓得自己手里所认为的「筹码」，早就都见光死了？也是，他还自信地认为在图书馆监视器的手段很完美，也以为E-mail已经被完整删除。现代人的3C盲区，在他身上完全体现了。

        如果换成这样想，那就说得通了。

        裴源转换完心情，又转回身看，果然看到对方满脸写着「自信」两个字。

        老师全程默默地听完，没有打岔，确定张同学没有「意见」要继续表达之後，才叹了口气。她摇了摇头道：「我本来以为，你们都还只是学生，没有必要走到那一步，看来是他们比较有先见之明。」

        老师的态度足以表达完全没有接受张同学的「狡辩」，他才终於发现事情的严重性，缓缓地放下双手，揣了揣衣兜，颤颤地问：「什麽意思啊？老师，我不太懂。」

        这才终於紧张了吗？

        裴源转头看向仍然一脸笑咪咪的时烨，不得不佩服对方的先见之明。

        老师走到电脑桌旁边，拿出那份夹在底下的文件，把最底下的一张抽掉後，递给张同学。

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