外面传来「叩叩」两声，紧接着是陈同学模糊的声音：「老师，我们来了。」

        一般给老师使用、会拿来招待学生的办公室，隔音效果都不会太好。虽然隔了两层墙壁声音会有点不清楚，还是能知道外面在说什麽。

        一如既往地没礼貌。

        一般来说敲完门，要等里面的人问话，再说明来意。陈同学没有等老师回应就直接说话，让裴源对这个女生越来越嗤之以鼻。

        时烨眼神下意识往裴源飘，看对方表情充满不屑，他只是轻轻笑了笑，又继续看向外面。

        真可爱。

        待第一组的组员都坐定後，老师把列印好的报告交到他们手上，内容除了排版设计不同，其他除了复制贴上，可以说是一模一样。她淡淡地问：「我让你们先自己解释。」

        陈同学接过报告，迅速地浏览，每翻一页，她便把纸抓得更皱，直到最後一页，纸张跟面纸团的区别，只差在上面有没有字了。

        她愤愤地转头问刺蝟头：「这是什麽鬼东西？！」

        刺蝟头张了张口，欲言又止。老师没有看他，径直地看着陈同学问道：「陈同学，你是组长，报告内容是怎麽回事，你解释不出来吗？」

        裴源跟着老师的话点了点头，十分认同。虽然老师当初在课堂上没有特别规定组长必须做什麽，但是一个组别里，组员会选择谁做组长，就表示对那个人的信任，这个人除了需要负责比较重要的工作外，就应该担起组员的信任。

        就像裴源这组，报告内容都是由他亲自审阅。这里内容不足，需要增加，那里太多余，要删减，都是裴源一一把关。

        或许他不像小夫，整理了上百张拍摄的照片及参考资料图片，再筛选出适合使用的，也不像小胖，是设计了简报格式及字体等呈现方式的人，更不像小斑，把采访内容全部转成有效文字，是打报告最辛苦的人，但报告的精彩度及内容充实度，等等攸关成绩的事，是他扛下的。

        结果现在陈同学却连报告内容是怎麽来的都不晓得，让人更加失望。不管是对老师、裴源这组，还有第一组的组员来说都是。

        内容未完，下一页继续阅读